常識科

常識科

課程宗旨
本年度目標
課程特色
科本策略
全方位學習活動花絮
課堂科探活動花絮
獲獎紀錄

   常識科課程旨在協助學生:

    1.保持健康的個人發展,成為充滿自信、理性和 富責任感的公民;

    2.認識自己在家庭和社會所擔當的角色及應履行的責任,並關注共同的福祉;

    3.培養對國民身份的認同感,並致力貢獻國家和世界;

    4.培養對自然及科技世界的興趣和好奇心,了解科學與科技發展對社會的影響;

    5.關心及愛護環境,實踐綠色生活。

17-18年度學習目標

 

1. 運用不同思維工具/學習策略以掌握學習內容

1718

課程

科本思維工具

P1-2

用不同的符號在文中做上不同的圈畫

比較異同、推測後果

P3-4

透過應用高階思維十三式於教學及課業應用

兩面思考、特徵列舉

P5-6

多方觀點、延伸影響


2. 建立有系統的學習習慣

配合電子學習策略,優化課前預習,並增加學生在課堂參與度,將課堂範式轉移,並安排有效的鞏固、延伸或反思等學習活動。

 

3. 掌握電子學習模式

4-6年級學生全面使用BYOD,除了應用Apple iPad及電子書,也會善用其他電子媒介,讓學生更靈活、開放地學習。

 

4. 開展STEM 教育

於1至6年級各級中選取一個科普議題作STEM教學,從多層面推行STEM課程。

 

5. 提升學生的自我管理的能力和培養學生建立良好的朋輩關係

透過STEM學習活動,提升學生的自律精神,並培養學生互相尊重、欣賞和關愛的精神。

1.  善用電子學習優勢


配合高小一人一機政策,科組善用電子學習的優勢,在4-6年級中課前、課內和課後時間於電子學習平台,如edpuzzle、google classroom和nearpod等發放預習、課堂內容和延伸學習材料,讓學生更靈活開放地學習。同時,教師也可利用電子學習平台,即時評估學生的學習進度,以便調整教學策略,提升教學成效。電子學習平台也可促進師生和生生之間的交流,提升學生在課堂的參與度。

 

 
 
 
 
2. 設立STEM FOR ALL課程
 
 
配合校方從多層面推展STEM教育政策,科組於一至六年級各個年級中,揀選一個科普的課題進行STEM教學,以提升學生對科普的興趣。

各級STEM課程如下︰
年級 單元
P1 家中的物料和能源
P2 熱的世界
P3 冷縮熱脹
P4 空氣
P5 閉合電路
P6 太空
 
 
 
 
 
 
 3. 鼓勵課堂以外自主學習
 

承接電子學習的優勢,科組也會在課程中加入自學元素,如在高小年級中,利用「十分科學」網上平台,閱讀常識科相關的材料和進行評估,在課堂以外進行自主學習,培養探究和解難能力。
 
 
4. 設立多元化評估跟進學生的學習成效
 
 
除了知識範疇,科組也會就著初小學生的自我管理能力(生活技能)、研習技能和溝通能力作進展性評估,並加入家長和師生自評,讓教師、家長和學生三方面皆可檢視學習成效,進而提供有效的回饋,促進學習。
 
 
 
 
 
5. 推行媒體教育課程
 

於五年級增設媒體教育內容,配合校本媒體教育小冊子,培養學生高階思維及協作能力。

 
 
6. 進行課堂科學探究活動
 
配合科學探究流程(P.O.E),讓學生在課堂中動手進行探究。在過程中,學生要先進行預測,然後進行實驗,觀察和記錄實驗結果,進而分析和作出結論,從中培養他們的科學探究能力。
 
 
 
7. 校本英文科學工作紙

科組於4-6年級中選取其中一個科學課題,配合科學探索過程P.O.E,以英文編寫課程內容,並於高小年級的精英班中教授,以增潤學生的英語詞彙,讓他們做好準備,升上中學後更能適應科學相關的課堂內容。

 

 
 
 
8. 設立STEM特工隊

 在課堂以外,挑選在科學研究中具有潛質的學生參加「STEM特工隊」,透過整合科學、科技、工程及數學等不同範疇的知識,提升學生的創意。在平日進行編程、車子製作和生活小發明的過程中,由學生找出問題,並想出解決問題的方法。「STEM特工隊」會參加各類校外比賽,以實踐所學,發揮所長。
 
 
 

校本課程縱向架構組織圖

為了讓學生掌握自主學習的技能,科組進行整體規劃,制定思考、研習和科學探究的課程架構,架構組織圖把思考、研習和科學探究能力細分為不同部分,按深淺程度分階段於一至六年級教授,並於日常教學中配合不同的思維工具和教授閱報技巧,提升學習成效。

 
 
 
 
 
2017-18年度
 
10/01/2018 小三 參觀衞生教育展覽及資料中心
 
 
 
 
10/2017 - 01/2018 全校 人一花種植計劃                                得獎名單
 
 
 
 
 
 
25-26/10 小一、小五 護苖車 
 
 
 
 
06/10 小四 科學館 趣味科學示範及綜合節目
 
 
 
 
 
22/9 小六 太空館 星空全接觸 
 
 
 
 
 
 

 

2016-17年度

 

2017-18年度
2/12   2017應用可再生能源設計暨競技大賽
 
太陽能模型車組別冠軍:5A 國仕康  5A 羅浩鋒  5D 黃鑫磊
 
 
 
 
18/11 小學太陽能模型車挑戰賽2017
 
季軍及最佳外觀設計獎︰ 5A 伍子陽  5A 魏鑫   5D 黃鑫磊
 
 
 
30/9  全港小學X-CAR 電動車大賽
 
一等獎︰5A何永康  5A李嘉績  5A國仕康  5A羅浩鋒
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

2016-17年度