學生支援

學生支援

學生支援政策
學生成長支援
學生支援措施
專業支援 - 校本言語治療服務計劃
專業支援 - 校本教育心理服務計劃
功課及學業支援
區本活動

為照顧有特殊需要的學生,本校特別成立「學生支援小組」,負責策劃、統籌和推動學生支援工作,並推行「全校參與融合教育」。本校為學生提供適切和多元化的支援服務,照顧學生的學習差異,讓每一名學生都能發展潛能及協助他們融入校園生活本校,並促進全校師生互相尊重個別差異,共同締造共融的校園。

學生成長支援

 

學生輔導服務

駐校社工:李紹安先生及林穎欣姑娘

目的 :

1) 以學生為中心,全校參與,合教學、訓導、輔導一體互動模式,結合學校與社區資源,建立全面的學生輔導體制。

2) 協助學生認識自己的特質,適應環境,發揮所長,愉快地投入學校生活。

3) 針對學生問題,提供適時與適切的輔導。

4) 以「生活輔導」、「學習輔導」為主,達至全人教育的目的,並將校訓於生活中實踐:

愛 ---- 關心社會,熱心助人。

敬 ---- 尊敬別人,待人有禮。

勤 ---- 勤奮向學,力爭上游。

誠 ---- 認真負責,誠信不欺。

 

工作重點:

• 學生個案或小組輔導

• 校本輔導活動

• 推行「成長的天空」計劃

• 支援有特殊教育需要學生

• 舉辦家長講座或工作坊等

• 成長課

• 為個別有需要的同學或家長提供轉介

 

校本輔導活動:「賜豪存摺」

「賜豪存摺」旨在從正面讚賞與肯定培養學生以下品格,希望透過計劃,發揮家校合作,讓我們一同肯定孩子們的努力,幫助他們成長及建立良好品格。

如老師認為同學在某一行為表現上有值得加許、稱讚的地方,便會為學生加簽。

每學期均設有家長評估,如學生能如期達到指定目標,便可請家長簽名。

此外,學生可自己挑戰自己,自訂個人目標,希望自己能追求卓越或進步,而班主任或科任老師亦可與學生一起訂立班本目標,希望學生能在該學期內完成所訂立的班本目標。

 

成長的天空計劃

「成長的天空」是一個由小四開始延伸至小六的計劃,目的旨在透過全面的成長輔助訓練,增強學生抵抗逆境的能力,提升學生的效能感、歸屬感及樂觀感,從而讓學生能積極面對成長中可能遇到的挑戰。 本學年,小六由中國香港歷行會提供服務。小五由基督教香港崇真會沙田綜合服務中心提供服務。小四由復和綜合服務中心提供服務。

2018-2019 年度四年級成長的天空活動時間表

2018-2019 年度五年級成長的天空活動時間表
 
2018-2019 年度六年級成長的天空活動時間表
 
 
 

成長課

以校本課程為主線,輔以«個人「習」誌»補充教材,按各年級的需要,規劃全校成長課課程的架構及內容,配合學生認知發展,成為具校本特色的成長課。

  

( 以上所有資料如有更改,將會另行通知 )

學生支援措施

  1. 成立學生支援組;
  2. 「全校參與」模式照顧個別差異;
  3. 為有需要學生安排「個別學習計劃」;
  4. 課後讀寫小組;
  5. 安排課後專注力小組;
  6. 賽馬會喜伴同行計劃;
  7. 言語治療服務;
  8. 向有需要的學生提供學習、家課和測考調適;
  9. 設立「愛心大使」計劃;
  10. 陽光老師計劃;
  11. 成長的天空;
  12. 鼓勵有特殊教育需要的學生參與課外活動,發揮學業以外的潛能;
  13. 提供家長教育;
  14. 舉辦教師工作坊;
  15. 設立資源庫,為教師提供特殊教育的教學資源;
  16. 推薦教師參加教育局的特殊教育教師培訓課程,為教師提供培訓。

 

校本言語治療服務計劃

對象
校本言語治療服務主要支援有言語障礙的學童。言語障礙包括聲線、發音問題、說話流暢性及表達困難。

 

服務簡介


1. 言語治療師除了為學童進行言語能力評估外, 還會定期檢討學生的進度 。

2. 治療課會以個別或小組形式進行,有需要時亦會入班支援 ( 例如 : 課堂觀察、協作教學、學生輔導教學等 ) 。 為有需要的學童提供訓練,內容圍繞不同的言語及溝通技巧,如聲線護理、咬字發音、說話流暢性、邏輯思維、語句及篇章理解、故事描述、詞彙及句式運用等。

3. 學校定期 舉辦家長講座或親子工作坊,讓家長對「言語治療」有更多的認識和了解,並且鼓勵家長積極參與治療課,掌握支援技巧,將學到的技巧於日常生活中活學活用。家長可依照言語治療師所建議的家居訓練進行練習,以加快治療進度。

安排約見

家長對學生的言語及溝通能力有懷疑,應先與老師商討,再由老師作出適當的轉介,讓 學生接受言語治療師的評估和治療 。


聯絡

言語治療師劉慧茵姑娘星期三及星期五駐校,家長如對本校的言語治療服務有疑問,可致電 26062363 ,向金慧雯副主任查詢。



言語治療通訊

言語治療通訊 內容 檔案格式
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15-16 討論技巧   PDF
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12-13 高小故事敍述   PDF
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12-13 低小故事理解及新加叙述   PDF
  PDF
0910 年度第一期 提升理解的技巧 PDF
0809 年度上學期 溝通的藝術 PDF
0809 年度下學期 溝通的策略 PDF
0708 年度 3 月號 提升子女 PDF

 

言語治療短片系列

言語治療短片系列 檔案格式
學生配音活動
MP4
如何有禮地插話 WMV
溝通做得好解難我做到之不要取笑 WMV
溝通做得好解難我做到之友善批評 WMV
溝通做得好解難我做到之有禮拒絕 WMV
溝通做得好解難我做到之提出困難 WMV
伶牙俐齒 ( 一 ) WMV
伶牙俐齒 ( 二 ) (I) WMV
伶牙俐齒 ( 二 ) ( II ) WMV
伶牙俐齒 ( 三 ) WMV
伶牙俐齒 ( 四 ) WMV
伶牙俐齒 ( 五 ) WMV


家長工作坊-親子伴讀

 

 

 

相關連結

教育局言語治療服務網頁

輕輕鬆鬆學語音(I)

輕輕鬆鬆學語音(II)

社交技巧輕鬆學 與人溝通無隔膜

學好理解與表達 與人溝通好輕鬆

咬字正確快‧易‧通 趕走「懶音」好輕鬆

校本教育心理服務計劃

「校本教育心理服務」是一項全面及綜合性的教育心理服務,務求提升學校的能力,以照顧學生的不同教育需要。希望能達致下列目標﹕

(a) 建立和諧共融的校園文化和關愛的環境,以照顧有不同教育需要的學生。

(b) 學校人員能夠掌握足夠的知識及技巧,支援有不同教育需要的學生,並提升學與教的效能。

(c) 學生能夠充分發揮潛能和盡力克服困難。

 

教育心理學家何豔芝姑娘主要逢星期二駐校,透過定期訪校提供「校本教育心理服務」。有關服務涵蓋補救性、預防性及發展性工作,在學校系統、教師支援及學生支援層面照顧學生的不同教育需要。

功課及學業支援

課後功課輔導班

      為協助有需要家長,照顧其子女於放學後在導師指導下做功課,並培養良好的做功課態度及習慣。本校與香港青少年輔導協會合作舉辦區本課後功課輔導班(免費功課輔導班,供合資格家庭申請)及與恩慈社會服務中心有限公司合作舉辦校本課後功課輔導班(收費),於上課日放學後以小組形式為參加學生進行功課輔導,由外聘兼職導師負責。收費功輔班,平均每節費用$42,全年分三期繳交,課後功課輔導班由十月至明年六月(除專題研習日及特別上課日如全校旅行,對卷日等暫停外,其餘日子正常,考試期間將改為試前溫習課),各項功輔班資料詳列如下:

 

學校統籌老師:陳雨暄副主任

 

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加強輔導班

      推行「小學加強輔導教學計劃」的目的是為有學習困難或成績稍遜的學生提供更有效的學習支援,幫助他們提高學習動機,掌握學習方法,改善學習表現,縮窄與其他同學的成績差距。

本學年開設小二中英數及小三中英數加輔組別共6組

加強輔導班分佈如下:

 

學校統籌老師:陳雨暄副主任

 

 

區本及校本課後支援計劃 - 星期六課外活動

本校與【圓玄學院社會服務部】合作,為有需要的學生提供免費的興趣班,以提昇他們的學習效能、擴闊他們在課堂以外的學習經驗,並增強他們對社會的認識和歸屬感,以達致全人均衡發展。興趣班包括:趣味英語班 、百變扭氣球班 、專注力訓練班、 國術醒獅班、環保小手工 及小小科學家班。

 

 
1. 專注力訓練班:
2. 百變扭汽球班:
3. 環保小手工:
4. 小小科學家班:
5. 國術醒獅班: